Các mức cộng điểm khuyến khích để xét tốt nghiệp THPT. Cụ thể các mức cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021 như sau: Cộng 2,0 điểm nếu thí sinh có giấy chứng nhận nghề đạt loại giỏi; bằng tốt nghiệp trung cấp loại Những điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp, tuyển sinh Đại học - Cao đẳng năm 2015,Quy chế thi tốt nghiệp, tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2015, Free Download PDF, hưởng cộng điểm khuyến khích phải thực hiện trước ngày tổ chức kỳ thi mới có giá trị. 2. Quay trở Cách tính điểm thi tốt nghiệp THPT Quốc Gia, Đại học năm 2022 cho hệ THPT và hệ GDTX, Hệ THPT điểm xét tốt nghiệp sẽ lấy 4 điểm xét tuyển cộng với điểm khuyến, học lệch, khuyến khích sáng chế của thí sinh. Bạn cũng sẽ thuộc tốp thí sinh được cộng 1, 5 điểm khuyến khích khi đoạt giải nhì cấp tỉnh, huy chương bạc hoặc giải khuyến khích cấp tỉnh. Với giải 3 cấp tỉnh, thí sinh sẽ được mức điểm khuyến khích hoặc Huy chương Đồng tương ứng là 1 điểm. Đối với các trường hợp, thí sinh đoạt giải cùng với đồng đội mức điểm này sẽ không bị thay đổi. Ngày 1.4.2015, UBND TP.HCM ra Quyết định 1419 về ban hành kế hoạch huy động trẻ đến trường và tuyển sinh các lớp đầu cấp, có quy định mức điểm trong các kỳ thi do TP.HCM tổ chức. Từ đó, Sở GD-ĐT TP.HCM cụ thể hóa chế độ khuyến khích cho các thí sinh tham dự kỳ thi Thời gian qua, các đô thị lớn như TP.HCM đã làm rất tốt công tác hướng nghiệp, phân luồng cho học sinh thông qua việc dạy nghề từ lớp 8. Cộng điểm khuyến khích là hình thức phù hợp để khuyến khích học sinh quan tâm đến việc học nghề nhiều hơn. Nhiều năm qua, ở amCIy. – Điểm xét tốt nghiệp ĐXTN gồm điểm 4 bài thi thí sinh đăng ký để xét công nhận tốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích nếu có và điểm trung bình cả năm lớp 12; được tính theo công thức sau HƯỚNG DẪN VỀ CÁC DIỆN ƯU TIÊN VÀ ĐIỂM KHUYẾN KHÍCH I. DIỆN ƯU TIÊN XÉT TỐT NGHIỆP Thí sinh thuộc một trong các diện 1. Diện 1 Không được cộng điểm ưu tiên. Đang xem Cách cộng điểm ưu tiên đại học 2018 Còn gọi là diện bình thường. Ký hiệu D1 2. Diện 2 cộng 0,25 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau a -Thương binh, bệnh binh, người được hưởngchính sách như thương binh, bệnh binh mất sức lao động dưới 81% chỉ với GDTX; Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; Ký hiệu D2-TB2 -Con Anh hùng LLVT, con Anh hùng lao động, con Bà mẹ VN Anh hùng Ký hiệu D2-CAH – Người dân tộc thiểu số; Ký hiệu D2-TS2 – Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên tính đến ngày tổ chức kỳ thi ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT; Ký hiệu D2-VS2 – Người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người được cơ quan có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt hoặc lao động do hậu quả của chất độc hoá học; Ký hiệu D2-CHH – Con của người hoạt động cách mạng trước Tổng khởi nghĩa 19 tháng 8 năm 1945 đối với GDTX; Ký hiệu D2-CCM – Có tuổi đời từ 35 tuổi trở lên, tính đến ngày thi. Ký hiệu D2-T35 3. Diện 3 cộng 0,5 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau – Người dân tộc thiểu số, bản thân có hộ khẩu thường trú ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, đang học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương; Ký hiệu D3-TS3 – Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên đối với GDTX; Ký hiệu D3-TB3 – Con của liệt sĩ; con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Ký hiệu D3-CLS * Học sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên thì chỉ hưởng theo tiêu chuẩn cao nhất. II. ĐIỂM KHUYẾN KHÍCH 1. Đạt giải cá nhân kỳ thi học sinh giỏi bộ môn văn hoá lớp 12 – Giải nhất, nhì, ba cấp quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh2,0 điểm. – Giải khuyến khích cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh1,5 điểm. – Giải ba cấp tỉnh1,0 điểm. 2. Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT – Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng2,0 điểm. – Giải khuyến khích quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc1,5 điểm. – Giải ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng1,0 điểm. Xem thêm * Giải đồng đội chỉ tính cho giải quốc gia, mức điểm cộng thêm giống như giải cá nhân. * Học sinh đạt nhiều giải khác nhau thì chỉ được hưởng mức cộng điểm của giải cao nhất. cấp Giấy chứng nhận nghề – Loại giỏi2,0 điểm. – Loại khá1,5 điểm. – Loại trung bình1,0 điểm. 4. Nếu học viên GDTX có chứng chỉ Ngoại ngữ A hoặc Tin học A trở lên kể cả kỹ thuật viên được cộng thêm 1,0 điểm cho mỗi loại chứng chỉ. * Điểm khuyến khích tối đa của các mục 1,2,3,4 trên không quá 4,0 điểm. Xem thêm 3 Truyện Ngắn Ý Nghĩa Về Thầy Cô Cho Báo Tường Ngày 20/11, Truyện Ngắn 20 * Điểm khuyến khích quy định của các mục 1,2,3,4 trên được bảo lưu trong toàn cấp học./. Post navigation Cách cộng điểm tốt nghiệp THPT quốc gia 2019 Theo dự thảo của Bộ GD&ĐT, cách tính điểm xét tốt nghiệp THPT năm nay có sự thay đổi so với năm xét tốt nghiệp THPT 2019 được tính theo công thức sau Như vậy, điểm xét tốt nghiệp THPT dự kiến gồm 70% điểm trungbình các bài thi THPT quốc gia dùng để xét tốt nghiệp +30% điểm trung bình cả năm lớp 12 của thí sinh + điểm ưu tiên, khuyến khích nếu có Điểm ưu tiên là gì? Điểm ưu tiên giúp thí sinh có cơ hội cao hơn trong việc xét tốt nghiệp THPT. Các diện xét tốt nghiệp dưới đây sẽ được cộng điểm ưu điểm với mức điểm khác nhau theo Quy chế tuyển sinh năm 2018.Bạn đang xem Cộng điểm vùng thi đại học 2019 Cụ thể 1. Diện 1 Là diện xét tốt nghiệp bình thường không được cộng điểm ưu tiên 2. Diện 2 Cộng 0,25 điểm đối với những đối tượng sau Thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh mất sức lao động dưới 81% chỉ với GDTX; Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động. Ký hiệu D2-TB2 Con Anh hùng lực lượng vũ trang, con Anh hùng lao động, con Bà mẹ VN anh hùng. Ký hiệu D2-CAH Người dân tộc thiểu số. Ký hiệu D2-TS2 Người kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên tính đến ngày tổ chức kỳ thi ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; ở xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT. Ký hiệu D2-VS2 Người bị nhiễm chất độc hóa học; con của người bị nhiễm chất độc hóa học; con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người được cơ quan có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt hoặc lao động do hậu quả của chất độc hoá học. Ký hiệu D2-CHH Có tuổi đời từ 35 tuổi trở lên, tính đến ngày thi. Ký hiệu D2-T35 3. Diện 3 Cộng 0,5 điểm đối với những đối tượng sau Người dân tộc thiểu số, bản thân có hộ khẩu thường trú ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; ở xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ, đang học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương. Ký hiệu D3-TS3 Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên đối với GDTX. Ký hiệu D3-TB3 Con của liệt sĩ; con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Ký hiệu D3-CLS Học sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên thì chỉ hưởng theo tiêu chuẩn cao nhất. Điểm khuyến khích là gì? Điểm khuyến khích là điểm mà người tham gia các cuộc thi và hoạt động dưới đây được cộng khuyến khích khi xét tốt nghiệp THPT. Các diện xét tốt nghiệp dưới đây được cộng mức điểm cộng khuyến khích cũng khác nhau. Cụ thể 1. Đạt giải cá nhân kỳ thi học sinh giỏi bộ môn văn hoá lớp 12 Giải nhất, nhì, ba cấp quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh 2,0 điểm. Giải khuyến khích cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh 1,5 điểm. Giải ba cấp tỉnh 1,0 điểm. 2. Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng 2,0 điểm. Giải khuyến khích quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc 1,5 điểm. Giải ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng 1,0 điểm. * Giải đồng đội chỉ tính cho giải quốc gia, mức điểm cộng thêm giống như giải cá nhân. 3. Học sinh THPT, học viên GDTX có giấy chứng nhận nghề, bằng tốt nghiệp trung cấp do Sở GD&ĐT, các trường dạy nghề cấp trong thời gian học THPT thì được cộng điểm Loại giỏi với Giấy chứng nhận nghề, loại xuất sắc và giỏi đối với bằng trung cấp 2 điểm Loại khá với Giấy chứng nhận nghề, loại khá và trung bình khá với bằng trung cấp 1,5 điểm. Loại trung bình với Giấy chứng nhận nghề; loại trung bình với bằng trung cấp 1,0 điểm. 4. Học sinh GDTX có chứng chỉ Ngoại ngữ A hoặc Tin học A trở lên kể cả kỹ thuật viên được cộng thêm 1,0 điểm cho mỗi loại chứng chỉ. – Điểm xét tốt nghiệp ĐXTN gồm điểm 4 bài thi thí sinh đăng ký để xét công nhận tốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích nếu có và điểm trung bình cả năm lớp 12; được tính theo công thức sau HƯỚNG DẪN VỀ CÁC DIỆN ƯU TIÊN VÀ ĐIỂM KHUYẾN KHÍCH I. DIỆN ƯU TIÊN XÉT TỐT NGHIỆP Thí sinh thuộc một trong các diện 1. Diện 1 Không được cộng điểm ưu tiên. Đang xem Cách cộng điểm ưu tiên đại học 2018 Còn gọi là diện bình thường. Ký hiệu D1 2. Diện 2 cộng 0,25 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau a -Thương binh, bệnh binh, người được hưởngchính sách như thương binh, bệnh binh mất sức lao động dưới 81% chỉ với GDTX; Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; Ký hiệu D2-TB2 -Con Anh hùng LLVT, con Anh hùng lao động, con Bà mẹ VN Anh hùng Ký hiệu D2-CAH – Người dân tộc thiểu số; Ký hiệu D2-TS2 – Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên tính đến ngày tổ chức kỳ thi ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT; Ký hiệu D2-VS2 – Người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người được cơ quan có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt hoặc lao động do hậu quả của chất độc hoá học; Ký hiệu D2-CHH – Con của người hoạt động cách mạng trước Tổng khởi nghĩa 19 tháng 8 năm 1945 đối với GDTX; Ký hiệu D2-CCM – Có tuổi đời từ 35 tuổi trở lên, tính đến ngày thi. Ký hiệu D2-T35 3. Diện 3 cộng 0,5 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau – Người dân tộc thiểu số, bản thân có hộ khẩu thường trú ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, đang học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương; Ký hiệu D3-TS3 – Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên đối với GDTX; Ký hiệu D3-TB3 – Con của liệt sĩ; con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Ký hiệu D3-CLS * Học sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên thì chỉ hưởng theo tiêu chuẩn cao nhất. II. ĐIỂM KHUYẾN KHÍCH 1. Đạt giải cá nhân kỳ thi học sinh giỏi bộ môn văn hoá lớp 12 – Giải nhất, nhì, ba cấp quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh2,0 điểm. – Giải khuyến khích cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh1,5 điểm. – Giải ba cấp tỉnh1,0 điểm. 2. Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT – Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng2,0 điểm. – Giải khuyến khích quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc1,5 điểm. – Giải ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng1,0 điểm. Xem thêm * Giải đồng đội chỉ tính cho giải quốc gia, mức điểm cộng thêm giống như giải cá nhân. * Học sinh đạt nhiều giải khác nhau thì chỉ được hưởng mức cộng điểm của giải cao nhất. cấp Giấy chứng nhận nghề – Loại giỏi2,0 điểm. – Loại khá1,5 điểm. – Loại trung bình1,0 điểm. 4. Nếu học viên GDTX có chứng chỉ Ngoại ngữ A hoặc Tin học A trở lên kể cả kỹ thuật viên được cộng thêm 1,0 điểm cho mỗi loại chứng chỉ. * Điểm khuyến khích tối đa của các mục 1,2,3,4 trên không quá 4,0 điểm. Xem thêm Bé Bị Sổ Mũi Lâu Ngày Không Khỏi, Mẹ Chớ Chủ Quan!, Trẻ Sổ Mũi Lâu Ngày Không Khỏi Do Nguyên Nhân Nào * Điểm khuyến khích quy định của các mục 1,2,3,4 trên được bảo lưu trong toàn cấp học./. Post navigation Quy định không cộng điểm khuyến khích cho thí sinh thi vào lớp 10 chưa áp dụng ngay ở kỳ tuyển sinh năm học 2018-2019. - Thông tư sửa đổi, bổ sung quy chế tuyển sinh THCS và THPT mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành đã bỏ quy định Sở GD-ĐT cộng điểm khuyến khích cho thí sinh thi vào lớp 10, tuy nhiên chưa áp dụng ngay ở kỳ tuyển sinh năm học 2018-2019. Ảnh minh họa. Cụ thể, Thông tư mới này đã bỏ đi Khoản 3 Điều 7 của Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT ban hành ngày 18/4 năm 2014 về quy chế tuyển sinh THCS và THPT “Sở GD-ĐT quy định đối tượng và điểm cộng thêm cho từng loại đối tượng được hưởng chế độ khuyến khích”. Như vậy, đồng nghĩa với việc Bộ GD-ĐT không giao cho cho các Sở quy định đối tượng và mức cộng điểm khuyến khích nữa. Do đó, trong kỳ thi vào lớp 10, thí sinh sẽ không được cộng điểm khuyến khích bao gồm cả điểm thi nghề phổ thông ở cấp THCS hay cuộc thi học sinh giỏi lớp 9 các môn văn hóa do các Sở GD-ĐT tổ chức. Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học Bộ GD-ĐT cho hay Bộ bỏ điều này bởi những lý do thực tế. “Nhiều nơi phản ánh vì có việc cộng điểm đó mà việc thi nghề phổ thông bỗng thành mục tiêu phấn đấu chỉ để cộng điểm, trong khi ý nghĩa của việc học và thi nghề là làm cho công tác hướng nghiệp học sinh tốt hơn, hướng đến thích hợp điều kiện địa phương”. Tuy nhiên, theo ông Thành, do Bộ GD-ĐT công bố Thông tư có phần hơi muộn so với tiến độ của năm học, hiện nay nhiều địa phương đã và đang thi nghề. Do đó, để tránh gây tâm lý lo lắng và đảm bảo công bằng cho học sinh, phụ huynh, Bộ GD-ĐT đã cân nhắc thời điểm áp dụng điều khoản của thông tư này để không gây ra những xáo trộn lớn. Vì thế, mặc dù Thông tư sửa đổi của Bộ GD-ĐT sẽ có hiệu lực kể từ ngày tới nhưng được bổ sung thêm quy định “Các Sở GD-ĐT có quy định cộng điểm khuyến khích đối với học sinh thi nghề phổ thông thì tiếp tục áp dụng tuyển sinh năm học 2018-2019”. Có nghĩa là điểm thi nghề phổ thông vẫn sẽ có giá trị ở kỳ tuyển sinh lớp 10 năm nay. Thanh Hùng Bỏ cộng điểm thi nghề, nhà trường và học sinh giảm gánh nặng Thầy giáo Trương Như Đệ cho rằng việc bỏ cộng điểm thi nghề trong tuyển sinh lớp 10 hoặc tốt nghiệp THPT sẽ giúp học sinh bớt đi áp lực thời gian học – thi, giảm một gánh nặng cho nhà trường... Sẽ bỏ cộng điểm thi nghề, hết học thuộc lòng văn, sử Sơ lược chương trình phổ thông mới, bỏ điểm cộng thi nghề, thành tích ấn tượng của các nhà nghiên cứu Việt Nam là những điểm nhấn thời sự giáo dục tuần qua. Bỏ cộng điểm nghề "Khắc phục hiện tượng làm đẹp hồ sơ" Theo đại diện Bộ GD-ĐT, chủ trương bỏ quy định cộng điểm khuyến khích trong tuyển sinh vào lớp 10 nhằm đảm bảo mục tiêu chọn được đúng học sinh có khả năng tiếp tục học ở cấp THPT, đồng thời khắc phục hiện tượng làm "đẹp hồ sơ". Có nên bỏ ngay cộng điểm nghề thi vào lớp 10? Dự kiến bỏ việc cộng điểm học nghề khi xét tuyển vào lớp 10 đang tạo ra những tâm lý khác nhau giữa học sinh, phụ huynh và người làm giáo dục. Trang chủ Giáo dục - du học Thứ Tư, ngày 25/10/2017 0810 AM GMT+7 Theo quy chế hiện hành, nhiều thí sinh sẽ được cộng tới 3,5 điểm ưu tiên nếu ở vùng sâu, vùng xa, con gia đình chính sách khi xét tuyển vào đại học. Nhiều ý kiến cho rằng, chính sách này cần xác định lại sao cho phù hợp, còn Bộ GD&ĐT đã chính thức giao các địa phương “tính toán” sao cho hợp lý mức cộng điểm, nhằm thực hiện đúng chủ trương “khuyến khích” thí sinh vùng khó khăn hưởng ưu tiên vào đại học. Điểm ưu tiên nhiều lúc là rào cản đối với học sinh trước cánh cửa đại học . Ảnh minh họa “Tị nạnh” điểm cộng trong mùa tuyển sinh trước Không chỉ kỳ xét tuyển đại học năm 2017, mấy năm gần đây việc áp dụng chính sách ưu tiên, cộng điểm vào đại học dù được xã hội ủng hộ, nhưng việc quá nhiều thí sinh ở các thành phố bị loại khi xét tuyển vào các trường đại học cho thấy chính sách ưu tiên cộng điểm với các thí sinh vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa đã bộc lộ sự bất cập bởi hàng loạt thí sinh dù được điểm rất cao vẫn ngậm ngùi trượt khi các thí sinh khác điểm thấp hơn, nhưng được “trợ giúp” bởi điểm cộng. Mới đây, Bộ GD&ĐT đã có công văn chính thức về phương án cho kỳ thi THPT Quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2018. Qua đó, năm tới, Bộ đã chủ trương giữ ổn định phương thức tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia với các bài thi, môn thi như năm 2017, lấy kết quả thi để xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ tuyển sinh ĐH, CĐ. Theo đó, về cơ bản, việc đăng ký thi, tổ chức bài thi và các môn thi ở kỳ thi quốc gia 2018 sẽ được giữ ổn định như năm 2017 vừa qua, nghĩa là ngoài các bài thi độc lập vẫn có 2 bài thi tổ hợp là Khoa học xã hội gồm 3 môn thành phần Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân và Khoa học tự nhiên Vật lý, Hóa học, Sinh học. Về xét tuyển ĐH, CĐ năm 2018, Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ nghiên cứu lại chế độ này để bảo đảm công bằng giữa các thí sinh. Thông tin này khiến nhiều thí sinh đặc biệt quan tâm bởi kỳ xét tuyển ĐH, CĐ vừa qua, chính sách ưu tiên cộng điểm khiến nhiều thí sinh thành phố “tị nạnh” với các thí sinh được cộng điểm. Chứng kiến cuộc đua khốc liệt vào một số ngành “hot”, trường ĐH “top trên” nhiều thí sinh đạt từ 27 đến 30 điểm còn bị trượt, khiến nhiều phụ huynh có con năm nay học lớp 12 vô cùng lo lắng bởi những bất cập của kỳ thi THPT, xét tuyển vào đại học vừa qua. Mặc dù, cho đến nay Bộ GD&ĐT chưa "chốt" việc cộng điểm ưu tiên cho mùa tuyển sinh tới, nhưng nhiều người kỳ vọng, Bộ sẽ có phương án hợp lý, công bằng, vừa đảm bảo việc khuyến học đối với học sinh gia đình chính sách và các vùng miền, vừa không để những trường hợp thi đạt điểm cao vẫn trượt đại học trong ấm ức. Phương án cho điểm cộng hợp lý Sau thông tin Bộ GD&ĐT sẽ nghiên cứu lại về chính sách điểm cộng xét tuyển vào ĐH, CĐ, TS Đỗ Hồng Cường, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Thủ đô Hà Nội cho hay, các kỳ tuyển sinh gần đây cho thấy, nếu giữ nguyên cộng điểm ưu tiên như hiện nay sẽ không ổn, đặc biệt là trong xu thế toàn cầu hóa. Hiện nay, khoảng cách về trình độ, cơ hội tiếp cận học tập, công nghệ thông tin đã được thu hẹp giữa học sinh nông thôn và thành thị. Các em thí sinh vùng sâu, vùng xa có được kết quả tốt một phần là do học trên mạng với thầy cô nơi có điều kiện. Cách ra đề thi của Bộ GD&ĐT bám sát chương trình THPT, do đó, cách cộng điểm sao cho hợp lý là điều cần bàn. “Đối với cách ra đề thi THPT Quốc gia mấy năm gần đây, đòi hỏi thí sinh nắm tốt kiến thức làm bài sẽ hoàn thành tốt nghiệp, thậm chí đạt điểm cao. Việc cộng mấy điểm là cao hay thấp, mà cần tính toán, nghiên cứu đến việc cộng điểm ưu tiên cho các em ở vùng điều kiện khó khăn phải chính xác. Làm sao vừa khuyến khích, nhưng các trường ĐH, CĐ có được nguồn “đầu vào” có chất lượng, để sau này các em ra trường, có cống hiến cho xã hội theo khả năng của mình”, Hồng Cường chia sẻ. Ủng hộ chính sách cộng điểm cho các thí sinh vùng khó khăn, con em gia đình chính sách, TS. Trần Mạnh Dũng, Trường phòng đào tạo, Học viện Ngân hàng cho hay “Chính sách cộng điểm ưu tiên như hiện tại có phần hợp lý. Nhưng nên tách riêng chỉ tiêu tuyển đối tượng ưu tiên. Một học sinh ở miền núi có thể thi kém học sinh thành phố 1-2 điểm thi, nhưng năng lực tư duy tôi cho rằng cũng không hề thua kém các bạn thành phố. Nếu các em có quyết tâm, được tạo điều kiện cũng sẽ ngang bằng các bạn ở các vùng điều kiện kinh tế phát triển”. Nhận thấy chính sách cộng điểm hiện nay bộc lộ bất cập, Viết Khuyến Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam cho hay, đề nghị Bộ GD&ĐT cần tính toán lại sao cho hợp lý, đúng đối tượng. TS. Lê Viết Khuyến cho rằng “Có thể lấy thêm chỉ tiêu đào tạo đối với các thí sinh vùng sâu, vùng xa ở một số trường “tốp trên”, ví dụ như sơ tuyển chẳng hạn. Nhưng khi đã vào xét tuyển về mặt điểm số cần bình đẳng giữa các thí sinh. Về mặt nào đó, cử tuyển cũng đã bộc lộ một số hạn chế, khiến cho chính sách này mặc dù áp dụng cho các thí sinh dù đúng đối tượng, nhưng lại xuất hiện chuyện hiện tượng học xong không về phục vụ quê hương”. Trong văn bản mới đây gửi các Sở GD&ĐT, các trường ĐH, CĐ trên phạm vi cả nước, Bộ GD&ĐT tiếp tục khẳng định sẽ giữ ổn định kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 giống như năm 2017. Đồng thời, Bộ yêu cầu các địa phương soát lại các nhóm đối tượng ưu tiên, khu vực ưu tiên để điều chỉnh mức điểm ưu tiên trong tuyển sinh cho phù hợp với điều kiện thực tế và thực hiện tốt hơn công bằng xã hội. Trước hàng loạt vấn đề được cho là bất cập sau kỳ thi THPT 2017 quốc gia như việc xuất hiện “mưa điểm 10”, nhiều... Theo Quang Anh Gia Đình & Xã Hội Giáo dục Xem thêm TTO - Đại diện Bộ GD-ĐT nói việc này nhằm chấn chỉnh tình trạng 'loạn các cuộc thi' ở địa phương để lấy điểm cộng vào lớp 10. Thí sinh thi vào lớp 10 ở năm 2017 - Ảnh DUYÊN PHANDự thảo Quy chế tuyển sinh THCS và THPT đang được Bộ GD-ĐT công bố để trưng cầu ý kiến tiếp tục "gây bão" khi gỡ bỏ quy định các sở GD-ĐT được quy định đối tượng và điểm cộng thêm cho từng loại đối tượng được hưởng chế độ khuyến khích".Nếu dự thảo này được thông qua và chính thức ban hành thì có thể sẽ được áp dụng ngay cho năm học 2018-2019. Theo đó, học sinh dự tuyển vào các trường THPT sẽ không được cộng điểm khuyến khích như trước đây. Trao đổi về việc này, ông Nguyễn Xuân Thành - Phó vụ trưởng Vụ GD trung học, Bộ GD-ĐT giải thích do thực tế thời gian qua có quá nhiều cuộc thi dành cho học sinh ở các địa phương gây áp lực cho học sinh, ít nhiều ảnh hưởng tới việc học tập chính khóa của học sinh trong các nhà đó, tháng 5-2017, Bộ GD-ĐT có văn bản yêu cầu các địa phương rà soát các cuộc thi và tuyệt đối không dùng kết quả các cuộc thi này để tính thành tích, cộng điểm hoặc xét tuyển thẳng khi tuyển sinh đầu cấp. Vào tháng 12-2017, Bộ GD-ĐT tiếp tục có văn bản thông báo việc Bộ GD-ĐT không chủ trì tổ chức các cuộc thi Toán, Tiếng Anh, Vật lý qua mạng…và yêu cầu các sở GD-ĐT rà soát các cuộc thi do địa phương tổ chức để đảm bảo tính lành mạnh, thiết thực, tuyệt đối không thu phí, không thành lập đội tuyển và không lấy kết quả làm thành tích thi đua của học sinh và các nhà ông Thành, bỏ quy định sở GD-ĐT xét cộng điểm khuyến khích trong tuyển sinh đầu cấp cũng là một trong những giải pháp để thanh lọc các cuộc thi bị biến tướng, chạy theo thành tích. Và đây không phải việc đột ngột mà đã có các văn bản chỉ đạo cho các sở GD-ĐT từ trước năm học dự thảo quy chế trên, không chỉ kết quả các cuộc thi do địa phương tổ chức mà cả kết quả thi nghề phổ thông cũng sẽ không được sử dụng làm điểm cộng khuyến khích trong tuyển sinh vào lớp nhiên, hiện các sở GD-ĐT vẫn đang chờ quy chế trên được ban hành chính thức để quyết định phương án tuyển sinh đầu cấp tại địa phương. Dự thảo được công bố công khai đến hết tháng 2-2018. Sau khi tiếp thu các ý kiến góp ý sẽ được ban hành. Trở thành người đầu tiên tặng sao cho bài viết 0 0 0 Chuyển sao tặng cho thành viên x1 x5 x10 Hoặc nhập số sao

cộng điểm khuyến khích thi đại học 2018